وی با قدردانی از همه خیرین و فعالان دغدغه مند در حوزه مدرسه سازی تصریح کرد: سرمایه‌گذاری در آموزش، مؤثرترین و ماندگارترین شکل ایفای مسئولیت اجتماعی است و می‌تواند نقش تعیین‌کننده‌ای در کاهش شکاف‌های آموزشی داشته باشد.

استاندار گیلان بر لزوم توجه همزمان به کیفیت آموزشی تاکید و اضافه کرد: مدرسه‌سازی بدون ارتقای کیفیت آموزش‌، کامل نیست و هوشمندسازی کلاس‌ها، توسعه زیرساخت‌های دیجیتال و استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی، مکمل توسعه فضاهای فیزیکی مدارس است.

معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس  کشور نیز در این دیدار گفت: با توجه به محدودیت منابع و فشارهای مالی، مولدسازی دارایی‌ها و تهاتر آنها، نقش موثری در تسریع روند اجرا و تکمیل طرحهای آموزشی آنهم در استانهانی همانند گیلان که زمین دارایی ارزشمندی است، دارد.

حمیدرضا خان محمدی با اشاره به شرایط پیچیده تأمین منابع مالی دولت، مولدسازی دارایی‌ها را مهم‌ترین پیشران عبور از گلوگاه‌های مالی نهضت مدرسه‌سازی دانست و افزود: اگر اعتبارات حاصل از مولدسازی با رفع برخی موانع به‌موقع در اختیار این استان قرار گیرد، تحقق بخش اعظمی از پروژه‌های استان تا مهر ۱۴۰۵ دست‌یافتنی خواهد بود.